UMR
Laboratoire de Psychologie Sociale et Cognitive
UMR 6024 CNRS / UCA
- Adresse :
- UFR PSYCHOLOGIE - B?timent Paul Collomp
TSA 60401
34, Avenue Carnot
63001 CLERMONT-沙巴体育
- Tél :
- + 33 4 73 40 64 69
- Sur Internet :
- //www.lapsco.fr/
Responsables
- Directeur de laboratoire
- Pascal HUGUET
- Directeur Adjoint
- Cedric BOUQUET
- Gestionnaire d'unité
- Seyedeh Fatemeh HOSSEINI MIGHAN seyedeh_fatemeh.hosseini_mighan@uca.fr
- Gestionnaire d'unité
- Eric VANDEVOIR eric.vandevoir@tutanota.com
Composition équipe ( effectif total : 111 )
- DUTHEIL Frederic -
- SCHMIDT Jeannot -
- AUXIETTE Catherine -
- BELLETIER Clement -
- BOUDET Gil -
- BOUQUET Cedric -
- CHAKROUN Nadia -
- CLAES Nele -
- COURT Martine -
- CROIZET Jean Claude -
- DAMBRUN Michael -
- DARNON Celine -
- DAUGHERTY Julia -
- DESERT Michel -
- FAYOL Michel -
- FLAUDIAS Valentin -
- GEDEON Cassandra -
- GINET Magali -
- GUIMOND Serge -
- IZAUTE Marie -
- MARINTHE Gaelle -
- MARTINOT Delphine -
- MEOT Alain -
- MONDILLON Laurie -
- MONIER Florie -
- MOTAK Ladislav -
- NORMAND Alice -
- NUGIER Armelle -
- REDERSDORFF Sandrine -
- SAUVAYRE Romy -
- SILVERT Laetitia -
- TEISSEDRE Frederique -
- TSAMITROU Stella -
- VOLET Sylvie -
- BOUHON Margot -
- DUFOUR Valerie -
- 沙巴体育 Ludovic -
- HUGUET Pascal -
- PETIT Odile -
- STREITH Michel -
- THIERRY Bernard -
- DEMOLLIENS Marie -
- REYES PAVON Diana -
- BERTHON Mickael -
- CHAUSSE Pierre -
- PANNUZZO Nelly -
- TOMASEK Maelan -
- ASSELINEAU MARTINELLI Natalia -
- CAMERON Alistair -
- CHEVALERE Johann -
- FASQUEL Alicia -
- FILLON Adrien -
- GIRERD Lola -
- GUERINEAU Ronan -
- MAROT Medhi -
- PAVIC Katarina -
- ROBERT Anais -
- ROUX SIBILON Alexia -
- XIAO Hualin -
- BRUN Thibault -
- DENANE Saliha -
- HOSSEINI MIGHAN Seyedeh Fatemeh -
- VANDEVOIR Eric -
- AUGER Victor -
- BARDON Ludovic -
- BON Aurelie -
- CASPAR-COHEN Joseph -
- CROIZET Pablo -
- CUCHET Isabelle -
- DAVID Lucas -
- DELAMARRE Louis -
- DORSCHNER Jules -
- DOVERGNE Morgane -
- DROUARD Jerome -
- FERREIRA Sylvain -
- GABLE Jessica -
- GAILLARD Stephane -
- GAUTIER Lucas -
- HADDAD Rhea Therese -
- JOBERT Clotilde -
- KOUASSI Vincent -
- LAYADI Samy -
- MABROUK Sofia -
- MADEROVA Klara -
- MARIE Chloe -
- MARINHO Gaetan -
- MICHAUD Marylou -
- MORLET-RIVELLI Mickael -
- NACEUR Dylan -
- NAHED Yasmine -
- NASIR Hijrah -
- NAVELIER Julie -
- POUGEON Julie -
- RICCHETTI Michael -
- ROBINET Louise -
- SAYADA Gaelle -
- SCHOEFS Helena -
- THEVENET Oceane -
- TISON Vivian -
- TOMASEK Maelan -
- AUGER Victor -
- BOUILLON MINOIS Jean Baptiste -
- CORTIAL Cedric -
- DEFFUANT Guillaume -
- GERMAIN Veronique -
- HADDAD Rhea -
- HAMICI Ludivine -
- HUET Sylvie -
- MENDHAKAR Akshay -
- SIMON Jeanne -
- VOINEA Raluca -
Equipes
- Cognition, Comportement et Contexte , Laetitia SILVERT , Alice NORMAND
- Comportements Sociaux et Dynamiques Collectives , Celine DARNON , Armelle NUGIER
- Stress Physiologique et Psychosocial, Bien-Etre , Michael DAMBRUN , Frederic DUTHEIL
- ?thologie Sociale et Cognitive , Valerie DUFOUR
Thèmes de Recherche
? l’interface de la psychologie expérimentale (sociale, cognitive et développementale) et des neurosciences, le [LAPSCO->http://www.lapsco.fr/] a pour objet l’étude des comportements et des processus cognitifs impliqués dans les grandes fonctions mentales (notamment perception, attention, mémoire, langage, temporalité), depuis leurs bases cérébrales jusqu’à leurs régulations sous l’influence de l’environnement social, avec des enjeux forts dans les domaines de l’éducation et de la santé et des partenariats nombreux avec le monde économique.
Publications ( HAL )
- Les enfants ont-ils une conscience de classe?
Martine Court - ? On ne dit pas “j’ai tombé” mais “je suis tombé” ?. L’apprentissage de la correction linguistique dans les familles bien dotées en capital scolaire
Martine Court - L’anglais dès cinq ans. L’apprentissage de la langue et de la culture britanniques dans une famille de la bourgeoisie établie
Martine Court , Jo?l Laillier - Rapid emergence of a maths gender gap in first grade
P. Martinot , B. Colnet , T. Breda , J. Sultan , L. Touitou , P. Huguet , E. Spelke , G. Dehaene-Lambertz , P. Bressoux , S. Dehaene - Psychologie sociale et éducation
Céline Darnon , Fabrizio Butera , Delphine Martinot - How teacher autonomy support and student creativity jointly contribute to self-regulated learning: a dynamic, person-environment fit perspective
Fernando Nú?ez-Regueiro , Nicolas B Verger , Pascal Bressoux , Anatolia Batruch , Marinette Bouet , Marco Bressan , Genavee Brown , Fabrizio Butera , Anthony Cherbonnier , Céline Darnon , Marie Demolliens , Anne-Laure de Place , Olivier Desrichard , Luc Goron , Brivael Hémon , Pascal Huguet , Eric Jamet , Vincent Mazenod , Nathalie Mella-Barraco , Estelle Michinov - Urinary tract infection after flexible ureterorenoscopy for urolithiasis in patients with positive treated preoperative urinalysis
Jeanne Simon , Fran?ois Kleinclauss , ?ric Chabannes , Kevin Bouiller , Alexandre Frontczak - Prevalence of FGF23 elevation in patients with hypophosphatemia
Charlotte Oris , Alexandre Lautrette , Aurore Dougé , Farouk Bouraima , Samy Kahouadji , Marie-Eva Pickering , Cyril Garrouste , Johan Gagnière , Romain Guièze , Nicolas d'Ostrevy , Emmanuel Futier , Vincent Grobost , Anthony Buisson , Marie Batisse , Jean-Baptiste Bouillon-Minois , Bruno Pereira , Julie Durif , Vincent Sapin , Damien Bouvier - The social dimension of equine welfare: social contact positively affects the emotional state of stalled horses
A. Flamand , L. Robinet , A. Raskin , M. Braconnier , A. Bouhamidi , G. Derolez , C. Lochin , C. Helleu , O. Petit - Social Inequalities in the education system: How much do teaching practices matter?
Nele Claes , Céline Darnon
Production scientifique depuis 2021
- Dispositif d'éclairage de sécurité - 2022
- Dispositif d'éclairage de sécurité - 2022
- Détection et Reconnaissance Automatique et Egocentrique des T?ches dans des Scènes de Regard - 2021
- Procédé d'évaluation d'une fonction visuelle d'un utilisateur d'un dispositif d'affichage, et dispositif correspondant - 2025