Master Biologie végétale

Résumé

Le Master ? Biologie Végétale ? propose une formation aux Sciences des plantes à des échelles d’étude allant du gène au bassin de production pour répondre aux enjeux environnementaux et sociétaux actuels. En savoir plus

Accéder aux sections de la fiche

  • Présentation
  • Admission
  • Programme
  • Et après ?
    • Master Biologie végétale parc. Plants in Sustainable Agro-ecosystems
    • Master Biologie végétale parc. Plant Plasticity in Changing Environments?

Détails

Responsables

Ludovic Bonhomme (UCA)
    ludovic.bonhomme@uca.fr
Agnès Piquet (VetAgro Sup)
    agnes.piquet@vetagro-sup.fr
Publié le 17 novembre 2020

Présentation

Le Master ? Biologie Végétale ? propose une formation aux Sciences des plantes à des échelles d’étude allant du gène au bassin de production pour répondre aux enjeux environnementaux et sociétaux actuels. Ce dipl?me propose deux parcours offrant aux étudiants des enseignements pluridisciplinaires permettant d’intégrer la recherche académique et les secteurs socio-économiques. Ces deux parcours offrent une spécialisation à des niveaux d’organisation biologique contrastés, l’un proposant une formation ? du gène à la plante ? : parcours ? Plant Plasticity in Changing Environments ? ; l’autre intégrant les échelles ? de la plante à l’agro-écosystème ? : parcours ? Plants in Sustainable Agro-ecosystems ?.

Enjeux

Cette mention est résolument tournée à l’international proposant de nombreux enseignements dispensés en langue anglaise et des périodes d’enseignements dans des universités européennes, offrant ainsi l’opportunité d’un double dipl?me avec les Universités étrangères partenaires. La formation de ce Master se positionne sur des fronts de science bénéficiant des compétences et des spécificités des laboratoires de recherche du site. La création de deux parcours répond aux enjeux socio-environnementaux actuels en proposant une formation innovante à différentes échelles d’études (de la molécule à l’agroécosystème et jusqu’au territoire), sur différents modèles (incluant espèces pérennes, ligneuses et grandes cultures) et en lien étroit avec les activités de recherche locales.

Cette formation participera également à renforcer les liens avec les acteurs socio-économiques de la région Auvergne-Rh?ne-Alpes et bénéficie d’ores et déjà d’un soutien fort du groupe Limagrain et plus largement du p?le de compétitivité Vegepolys Valley.

Spécificités

Le Master ? Biologie Végétale ? est un Master international pour lequel une part importante des enseignements sera réalisée en langue anglaise. A minima, la formation est prévue à 100% en langue étrangère pour les semestres au cours desquels des étudiants des Universités partenaires seront re?us. En dehors de ces semestres, l’enseignement en anglais sera privilégié et sera déployé dans toutes les UE de la formation.  

Les étudiants fran?ais et francophones seront incités à passer le TOEIC afin d’évaluer leurs compétences en langue anglaise et de conduire si besoin une démarche d’amélioration de la compétence en mettant en ?uvre un accompagnement linguistique et en facilitant la réalisation des UE ou/et des stages chez les partenaires étrangers.
 

Responsable(s) de la formation

  • M. Ludovic BONHOMME

Partenariats

Laboratoires

  • Génétique, Diversité et Ecophysiologie des Céréales (GDEC)
  • Physique et Physiologie Intégratives de l’Arbre dans un environnement Fluctuant (PIAF)
  • Unité Mixte de Recherche sur l’Ecosystème Prairial (UMREP)
  • Génétique, Reproduction et Developpement (GReD)


Plusieurs dispositifs sont mis en ?uvre pour favoriser la formation des étudiants par et à la recherche : une UE est consacrée à l’initiation à un projet de recherche au M1S1, les étudiants seront impliqués dans l’organisation d’un colloque scientifique et d’un workshop avec invitation de chercheurs dans l’UE Initiation à la gestion de projet et Communication (M1S2) et l’UE Intégration de données en Biologie (M2S1), ils devront réaliser l’analyse statistique de données fournies par des chercheurs qui sont tuteurs du projet dans l’UE analyse exploratoire de données (M1S2), une UE consacrée à l’immersion dans les UMR aura lieu au M1S3 (Parcours 1). Enfin les étudiants réaliseront deux stages au cours de leur cursus : un stage de 2 mois au M1 et de 6 mois au M2.

?tablissements

  • VetAgroSup

Entreprises

  • Limagrain
  • Vegepolys Valley, p?le de compétitivité mondial sur le végétal
  • BASF
  • Ministère Agriculture et Forêt
  • Entreprises semencières et producteurs de plants
  • Centre technique d’expérimentation végétale (La Pugère, CTIFL, Arvalis)
  • Chambres d’agriculture
  • Organismes liés à l’environnement (Fredon, Anses, ITSAP)

Admission

  • Niveau(x) de recrutement

    Baccalauréat +3

Programme

Les informations ci-dessous sont données à titre indicatif et peuvent faire l'objet de mises à jour.
  • Le Master 1 comprend un stage de 2 mois (8 semaines) en fin du semestre 2 obligatoire pour les deux parcours. Chaque étudiant est accompagné individuellement pour trouver ce stage, établir la convention de stage et, dans le cas des stages à l’étranger, rechercher une aide financière. Au cours du stage, les étudiants sont encadrés et suivis par un tuteur Universitaire. Ce stage peut être réalisé en laboratoire de recherche ou en entreprise en France ou à l’international. Au cours de ce stage les étudiants devront répondre à une problématique en présentant une démarche scientifique. Le stage doit permettre à l’étudiant de mettre en application les compétences scientifiques, relationnelles et techniques acquises depuis la L1 et d’en développer de nouvelles.
     

    Les modalités d’évaluation de ce stage seront : un rapport écrit (mémoire) faisant état de la démarche scientifique pour répondre à la problématique identifiée et une soutenance orale devant un jury.

  • Les étudiants des deux parcours, ? Plant Plasticity in Changing Environments ? et ? Plants in Sustainable Agro-ecosystems ?, auront la possibilité de réaliser un semestre du Master et/ou leurs stages dans une des Universités partenaires (Université de Dublin et de Sassari). Les partenariats sont actuellement en construction avec ces Universités pour en définir les modalités.

Et après ?

Niveau de sortie

Année post-bac de sortie

Bac +5

Niveau de sortie

Niveau 7 : Master

Poursuites d'études

Les étudiants suivant le Master “Biologie Végétale” ont la possibilité, quel que soit le parcours, de poursuivre par un doctorat. L’objectif visé est de 2-3 étudiants par parcours qui poursuivront en doctorat soit 6 étudiants/an au niveau de la mention.

Débouchés professionnels

Secteurs d'activité

  • Services à la personne et à la collectivité
  • Industrie

Métier(s)

  • Conseiller / Conseillère agricole
  • Chargé / Chargée de mission en agriculture
  • Arboriculture et viticulture
  • Polyculture, élevage
  • Enseignant-chercheur / Enseignante-chercheuse
  • Recherche en sciences de l'univers, de la matière et du vivant

Secteurs d'activité ou type d'emploi

Parcours Plant plasticity in changing environments

  • Recherche et développement dans les sciences fondamentales et appliquées.
  • Conception et gestion de projet.
  • Services aux entreprises et collectivités (bureaux d’études, collectivités territoriales, associations, ONG), administration (européenne, nationale et territoriale).
 

Parcours Plants in sustainable agro-ecosystems

  • Agriculture/agroalimentaire, développement territorial, conception, application et gestion de politiques de qualité, services aux entreprises et collectivités (bureaux d’études, collectivités territoriales, associations, ONG), administration (européenne, nationale et territoriale).
  • Recherche et développement dans les sciences fondamentales et appliquées.

Insertion professionnelle

  • Responsable de production, ingénieur homologation, directeur de comité interprofessionnel, directeur de groupements de producteurs, directeur scientifique d’entreprise semencière, sélectionneur, ingénieur en expérimentation végétale, conseiller en production végétale, chef de culture, exploitant, chargé d’études, ingénieur d’études, ingénieur de recherche, chercheur, enseignant chercheur.