Le parcours de Master VIDI s’inscrit dans le master PICCS ? Psychologie, Ingénierie du Comportement Clinique et Sociale ? au c?té des parcours ACTIE (Approche Clinique des Troubles cognitifs et sociocognitifs, des Inadaptations et de l’Exclusion) et PSIFORI (Psychologie, Ingénierie de la Formation, Orientation et Insertion) avec lesquels il partage une forte mutualisation, principalement en M1. En effet, le parcours VIDI propose une forte intégration des approches de psychologie clinique et de psychologie sociale, et permet aussi un renforcement de l’adossement à la recherche (Recherches en psychologie sociale et Cognitive R-PSCO) pour les deux années M1 et M2.
Le parcours VIDI permet de prétendre au titre de Psychologue qui, selon la loi n°85-872 du 25 juillet 1985 et ses décrets d’application, ne peut être délivré qu’aux étudiant·e·s titulaires d’une Licence et d’un Master Mention Psychologie assorti d’un stage professionnel (? métiers du psychologue ?) d’au minimum 500 heures. Il est ainsi exigé d’effectuer un cursus complet en Psychologie pour prétendre à l’entrée dans ce parcours. Le parcours VIDI s’articule autour de deux objectifs généraux :
- Faire acquérir aux étudiant·e·s de solides connaissances théoriques et méthodologiques dans les divers champs de la psychologie leur permettant de mener une recherche appliquée ou fondamentale rigoureuse (élaboration de la problématique, analyse, traitement et discussion des données), que ce soit pour répondre à une demande de terrain ou à une question théorique ;
- Faire acquérir des savoir et savoir-faire liés à la pratique de la psychologie. Il s’agit de former des psychologues possédant des connaissances approfondies en psychologie sociale, cognitive et clinique-santé, qui adoptent une démarche scientifique, et qui ma?trisent toute une série de méthodes et d’outils relevant des techniques de la psychologie (questionnaires, entretiens, tests neuropsychologiques, épreuves de dépistage, outils de diagnostics, analyse de cas, …). Les aspects de formation à et par la recherche sont omniprésents aux niveaux théoriques et méthodologiques avec des enseignant·e·s-chercheur·se·s, membres du LAPSCO, qui présentent les résultats des recherches les plus pertinentes et les plus actualisées en psychologie sociale, cognitive et clinique.
Le parcours de Master VIDI est une formation aux métiers de psychologue et/ou aux métiers de la recherche en psychologie.
Les deux années de Master comprennent plusieurs stages. Lors de la première année de master VIDI, les étudiant·e·s devront réaliser trois stages obligatoires : deux stages ? psychologue ? dans des organismes et un stage ? recherche ? au LAPSCO. Ensuite, trois options leur seront proposées pour le stage de M2 qui durera 15 semaines :
1- Un stage ? métiers du psychologue ? (dans un organisme),
2- Un stage ? métiers de la recherche ? (dans un organisme de recherche), ou un stage mixte (stage ? métiers du psychologue ? et stage ? métiers de la recherche ?).
Spécificités du parcours VIDI
Le parcours VIDI propose une spécialisation professionnelle en psychologie unique en France, adossée à la fois à la psychologie sociale et la psychologie clinique, qui permet d’acquérir une solide expertise, aussi bien au niveau individuel qu’au niveau collectif, dans la prise en charge des violences et des discriminations, avec un focus particulier sur les violences faites aux femmes.
Les compétences en psychologie clinique proposées au sein de ce parcours permettent la prise en charge, dans une approche individuelle, d’une personne victime de violence et/ou de discrimination, de son entourage (enfants, …), mais aussi de la personne ayant perpétré ces violences et/ou discrimination. Des prises en charge collectives basées sur des compétences en psychologie sociale permettent de concevoir et piloter des dispositifs pour lutter contre les VSS-D (Violences Sexistes et Sexuelles et Discriminations). Les entreprises et organismes sont de plus en plus encouragés, voire obligés, de proposer de tels dispositifs. Par exemple, suite au Grenelle contre les violences conjugales, les organismes et entreprises qui souhaitent être labellisés Egalité professionnelle seront audités aussi sur la prise en compte des violences conjugales.
Compétences visées
En proposant une approche holistique intégrant des connaissances de psychologie clinique et de psychologie sociale, ce parcours permet une prise en compte globale des facteurs (neuro)psychologiques et sociaux qui contribuent aux VSS-D.
Les dipl?mé·e·s du parcours VIDI posséderont des compétences dans le domaine des VSS-D, incluant leurs origines et leurs conséquences, pour améliorer la prévention et le soutien aux victimes et permettant également des interventions auprès des auteurs.
Ces dipl?mé·e·s seront en mesure de :
- Conduire son activité de psychologue dans le respect de la déontologie et l’éthique professionnelle.
- Concevoir et piloter des dispositifs d'intervention afin de modifier une situation individuelle ou collective de VSS-D.
- ?valuer l'efficacité de dispositifs de lutte contre les VSS-D.
- Prendre en charge psychologiquement de fa?on individuelle et efficiente une victime de VSS-D et son entourage.
- Accompagner et soutenir psychologiquement une victime de VSSD et son entourage.
- Développer des prises en charge collective des victimes de VSS-D.
- Développer des prises en charge collective des auteurs de VSS-D.
- Réaliser un bilan psychologique.
- Proposer des recommandations thérapeutiques adaptées.
- Réaliser une analyse psychopathologique.
- Mener un suivi psychothérapique, en aidant à la formulation de la demande par le·la patient·e, en construisant de fa?on collaborative le projet thérapeutique, en s’accordant sur les buts, les moyens et l’évaluation du processus thérapeutique.
- Utiliser des tests de fa?on pertinente dans le cadre de bilans psychologiques et neuropsychologiques.
- Analyser les besoins en formation et accompagner un projet professionnel.
- Concevoir, utiliser et analyser des outils de mesures psychologiques.
- Mener des entretiens.
- Concevoir et mettre en ?uvre une démarche scientifique : utiliser les instruments et les techniques de mesure appropriés ; analyser des données expérimentales ; valider un modèle théorique ; apprécier les limites de validité d’un modèle.
- Analyser une demande d’une personne ou d’un organisme et son contexte.
- Utiliser une méthodologie scientifique pour répondre à une demande d’un organisme, d’une personne.
- Inscrire son activité professionnelle dans le cadre des classifications internationales des troubles du comportement (CIM-10 et DSM-IV).
- Identifier, analyser et prendre en charge certains aspects problématiques du comportement cognitif et social humain dans son environnement.
- Mettre en ?uvre les outils scientifiques actuels nécessaires à la conduite d’un dépistage, d’un diagnostic, d’une évaluation complète et d’une prise en charge adaptée.
- Travailler au sein d’équipes pluri-disciplinaires.
Programme
Les enseignements spécifiques au parcours VIDI
Année Master 1
UE 6C VIDI : ? les violences faites aux femmes : facteurs de risque et prévention ?
1 - Approches cognitives clinique et neuropsychologique des facteurs de risques
2 - Approches sociales des facteurs de risques
3 - Stratégies de prévention
UE 7C : VIDI
Discriminations
Année Master 2
UE 3C- VIDI 1 ? interventions structurelles/ organisationnelles ?
1 - Connaissance des séquelles des violences chez les femmes et leurs enfants
2 - Projet tutoré : Conception de formations pour lutter contre les VSS-D pour les personnels UCA, les Référent·e·s Egalité
3 - Mise en situation d’écoutes dans le cadre de la cellule de lutte contre les VSS-D de l’UCA
4 - Intervention auprès des auteurs de VSS-D
UE 4C- VIDI Approfondissement 1
1 - TCC enfants / Gestion des émotions
2 - La pratique du WISC-V dans l’examen psychologique
3 - L’alliance thérapeutique
4 - Stress Post-Traumatique
5 - Insertion / réhabilitation de publics particuliers
UE 7C- VIDI 2 ?Prises en charge des victimes?
1 - Prises en charge des victimes
2 - Cycle de la violence et conséquences sociales, économiques
3 - Projet tutoré : Conception de formations pour lutter contre les VSS-D pour les personnels UCA, pour les Référent·e·s Egalité
4 - Mise en situation d’écoutes dans le cadre de la cellule de lutte contre les VSS-D de l’UCA
5 - Dévoilement
6 - Cadrages juridiques
7 - VSS-D dans le monde, nouvelles formes de violence (réseaux)
UE 8C- VIDI Approfondissement 2
1 - Accompagnement professionnel et bilan de compétences
2 - Les troubles de la personnalité
3 - Politiques publiques de formation/insertion
Stages
- 210H (6 semaines) de stage en M1 : 2 stages attendus de 3 semaines chacun, l’un dans un organisme permettant la mise en ?uvre d’une approche psycho-sociale, l’autre dans un organisme permettant la mise en ?uvre d’une approche psycho-clinique.
- Stage en M2
- 297,5H (8,5 semaines) de stage en organisme(s) :
- Soit un stage avec une orientation majoritairement psycho-sociale sur un lieu de stage unique avec une mission à mener
- Soit un stage à orientation majoritairement psycho-clinique avec un·e psychologue clinicien·ne comme tuteurice (deux lieux sont envisageables)
- + 227,5 H (6,5 semaines) pour mener un travail d’analyse (clinique si le stage en organisme est à orientation sociale, ou sociale si le stage en organisme est à orientation clinique).
Poursuites d'études
Doctorat en Psychologie. Il est recommandé d'avoir suivi les options Recherche.
Débouchés professionnels
Secteurs d'activité ou type d'emploi : Services à la personne et à la collectivité.
- Association d’aide aux victimes de violences faites aux femmes et à leur entourage (enfants, …) : ANEF, CIDFF, Centre Gisèle Halimi, Maison des Femmes…
- CHU (particulièrement services de neuropsychologie suite aux lésions cérébrales des victimes ; service gynécologique ; service de périnatalité).
- Cabinets de psychologie (prise en charge individuelle des victimes de VSS-D, de leur entourage, des auteurs, …).
- Services de Ressources Humaines.
- Services de Gestion des situations de travail.
- Services d’aide sociale à l’enfance.
- Centre pénitentiaire.
Métier(s) :
- Psychologue.
- Chargé·e d’accueil, information et accompagnement des personnes victimes de VSS-D.
- Chargé·e d’Egalité.
- Chercheur·se en sciences humaines et sociales.
Insertion professionnelle
- Psychologue dans les entreprises (services gestion du personnel, risques psycho-sociaux, RH).
- Psychologue de la fonction publique territoriale (aide sociale à l’enfance, protection maternelle et infantile, …).
- Psychologue dans le secteur hospitalier (neuropsychologie, psychiatrie, gynécologie, …).
- Psychologue dans le secteur associatif (Associations d’aide aux victimes de violence et discrimination, associations d’aide aux personnes en difficulté, …).
- Psychologue dans des organismes publics de gestion des ressources humaines : mairies, conseils généraux, conseils régionaux, universités…
- Psychologue dans des cabinets de conseil.
- Psychologue exer?ant en profession libérale.
- Psychologue dans des centres de Bilan de Compétences.
- Chercheur·se ou enseignant·e-chercheur·se en psychologie.
