Histoire de l'édition et des litt. de jeunesse en France

Connaissances des grands repères de l’histoire et de l’histoire littéraire Compétences générales d’analyse et de production écrite. Manifester un vif intérêt pour la littérature et l’édition de jeunesse d’un point de vue historique

Acquisition d’une culture pluridisciplinaire dans le domaine de la jeunesse et d’une culture des textes et iconotextes destinés aux enfants. Ma?trise des principaux genres et supports ainsi que des principales formes littéraires et éditoriales inscrites dans leur histoire complexe.

Le cours a pour vocation : - En matière de culture littéraire et sociologique : de former les étudiant·e·s à la culture littéraire fran?aise dans le domaine de la jeunesse par la fréquentation d’?uvres appartenant à des siècles différents et dans le but de les expliquer et de les interpréter dans leur contexte ; de les sensibiliser à la notion d’enfant et de livres pour enfants au fil des siècles ; de mettre à leur disposition un ensemble de matériaux, riches et variés, les invitant à penser les textes d’hier et d’aujourd’hui en lien avec le présent. - En matière de culture éditoriale : de comprendre les évolutions connues par le secteur de l’édition en France, de ses origines à aujourd’hui ; de traiter de l’histoire du livre et de l’édition, suivant une méthode d’analyse croisant les approches littéraire, culturelle, économique, sociologique, politique, juridique et technique.

Acquisition d’une culture pluridisciplinaire dans le domaine de la jeunesse et d’une culture des textes et iconotextes destinés aux enfants. Ma?trise des principaux genres et supports ainsi que des principales formes littéraires et éditoriales inscrites dans leur histoire complexe.