UDR
Laboratoire de Recherche sur le Langage
UR 999 / UCA
- Adresse :
- Maison des Sciences de l'Homme
TSA 70402
4, Rue Ledru
63057 CLERMONT-沙巴体育
- Tél :
- + 33 4 73 34 68 35
- Sur Internet :
- lrl.uca.fr/
Responsables
- Directeur de laboratoire
- Damien CHABANAL
- Directrice Adjointe
- Christine BLANCHARD
- Secrétariat
- Frederic VIGIER frederic.vigier@uca.fr
Composition équipe ( effectif total : 43 )
- BARNABE Aurelie -
- BLANCHARD Christine -
- BLASCO Mylene -
- BODELOT Colette -
- CHABANAL Damien -
- CREPIN Caroline -
- DABOUIS Quentin -
- DEL DUCA Patrick -
- ELHAMI Kambiz -
- FOUCHER Anne Laure -
- GREGOIRE Michael -
- GRUET Hana -
- KRIAJEVA Nadejda -
- LEBAS Franck -
- LEBAS Lidia -
- LIEGEOIS Loic -
- PETIT Kevin -
- QUANQUIN RUET Veronique -
- SPITZL DUPIC Friederike -
- TROUILLEUX Francois -
- ABEDPOUR Maryam -
- ALKISHIK Abdulfatah -
- AMAYRA Mohammed -
- ARREOLA Maria Sol -
- BEN HANNACHI Asma -
- FARAH Reine -
- FAURE Jules -
- GABILLET Marie -
- HERDAM Ayaal -
- HUNG Yu-Hsien -
- JIN Yishan -
- KAOME Boingotlo Winnie -
- KOHAN POUR Negar -
- MADDEN Oneil -
- N'ZI Akesse Patricia -
- PERICHON Jeremy -
- PETILLAT Agnes -
- PLATET Magali -
- SHIRES Claire -
- TAILLADE Martin -
- VEILLAULT Aurelien -
- ENSOR Simon -
Equipes
- Corpus, Acquisition et Apprentissage, Langues en Interactions (Axe CA2LI) , Damien CHABANAL
- Théories et descriptions linguistiques (Axe TDL) , Lidia LEBAS
Thèmes de Recherche
Créé en 1991, le Laboratoire de Recherche sur le Langage (LRL) est un laboratoire qui regroupe des linguistes, spécialistes de différentes langues (allemand, anglais, espagnol, fran?ais, latin, russe, tchèque), des didacticiens des langues et un informaticien travaillant sur les thématiques "Théories et descriptions linguistiques" et "Corpus, Acquisition et Apprentissage, Langues en Interactions".
Publications ( HAL )
- Modeling the role of prefixation in determining stress assignment in English verbs
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Richard Ryan - Die Behandlung der Negation im Wandel des Sprachbewusstseins
Friederike Spitzl-Dupic - Traduire le corps et ses états: terminologie clinique en anglais et en fran?ais
Richard Ryan - Empowering use of digital tools by EFL trainee-teachers through reflective practice
Jules Faure , Ciara R Wigham , Anne-Laure Foucher , Christine Blanchard Rodrigues - Promoting the development of techno-semio-pedagogical skills in future foreign language teachers through reflective practice: which tasks for which reflection objects ?
Jules Faure , Anne-Laure Foucher , Christine Blanchard Rodrigues - Les dispositifs télécollaboratifs en formation d'enseignant·es de langues étrangères : agentivité et réflexivité comme leviers d'autonomisation des étudiant·es - futur·es enseignant·es
Jules Faure , Anne-Laure Foucher , Christine Blanchard Rodrigues - Le langage inclusif chez les étudiantes et étudiants de l’Université Clermont Auvergne : quels imaginaires linguistiques ?
Aurélien Veillault , Kevin Petit Cahill , Damien Chabanal - ? Professionnaliser par les langues ?. Investissement langagier dans la formation universitaire de Langues Etrangères Appliquées
Kevin Petit Cahill - Challenges facing summer colleges to transform Irish into a means of communication
Kevin Petit Cahill
Production scientifique depuis 2020
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